HPI + TDAH : un mélange détonnant

Lorsqu'on on parle de Haut Potentiel Intellectuel (HPI), on pense souvent à un enfant brillant, avide de connaissances et très rapide dans ses apprentissages. Quand on parle de TDAH (Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité), on imagine un enfant dispersé, impulsif, difficile à canaliser.

Mais lorsque ces deux particularités se rencontrent chez un même enfant, le résultat est unique. On parle alors d’un profil HPI + TDAH, souvent mal compris mais plein de richesses.

Une intelligence fulgurante… mais en zigzag

Ces enfants comprennent vite, font des liens incroyables, posent des questions d’adulte. Leur pensée est rapide, mais aussi foisonnante, arborescente, parfois incontrôlable.

Ils peuvent avoir une idée brillante en mathématiques… puis oublier leur cahier ou ne pas recopier l’exercice.

L’ennui, leur pire ennemi

Leur cerveau a besoin d’être nourri, stimulé, challengé. Si la tâche est trop simple ou trop répétitive, ils décrochent très vite.

Ce n’est pas de la paresse, c’est que leur moteur interne tourne à une telle vitesse qu’il a besoin de carburant « premium ».

Des émotions +++

Joie, colère, tristesse, enthousiasme : tout est vécu en grand. Leur système émotionnel est hypersensible et très réactif.

Cela peut donner un enfant qui éclate de rire aux éclats… puis s’effondre quelques minutes plus tard parce qu’il se sent incompris.

Un décalage avec les autres

Leur humour, leurs références, leur intensité émotionnelle ou intellectuelle peuvent surprendre leurs camarades. Ils peuvent paraître « trop » ou « ailleurs », ce qui les conduit parfois à s’isoler ou à être rejetés.

Des paradoxes déroutants

Brillant à l’oral mais brouillon à l’écrit.

Capable de retenir des pages entières d’informations mais qui oublie de mettre ses chaussettes.

Capable de se concentrer trois heures sur sa passion… et dix secondes sur ses devoirs.

Ces contrastes déstabilisent souvent les adultes qui les accompagnent.

Une énergie débordante… ou un épuisement soudain

Le TDAH peut se manifester par une hyperactivité motrice (toujours en mouvement) ou par une agitation intérieure (le cerveau qui ne s’arrête jamais). Résultat : ils peuvent sembler infatigables… ou complètement vidés.

Comment les accompagner au mieux ?

Un enfant HPI + TDAH n’a pas besoin qu’on le « corrige », mais qu’on l’aide à apprivoiser son fonctionnement :

lui offrir des défis intellectuels adaptés,

lui donner un cadre clair et rassurant,

valoriser ses forces (créativité, curiosité, sensibilité),

l’aider à trouver des stratégies pour gérer son attention et ses émotions.

Ces enfants sont parfois vus comme « compliqués »… mais ce sont surtout des enfants intenses, vivants, passionnants. Bien compris et accompagnés, ils peuvent transformer leur énergie débordante en une incroyable force créatrice.

C’est ce que nous faisons chaque jour à Nova School : transformer la différence en tremplin ✨.